为全面贯彻落实“双减”政策，落实教育部“五项管理”的相关要求，进一步加强教学常规管理，展示学生作业设计的科学性、模式的创新性；规范学生作业书写质量，加强教师之间的交流；增强相互学习，共同提高的学习氛围。按照区教科研中心的要求，在集团教师发展中心的精心组织下，2022年6月4日至6月13日新建路小学教育集团四校区开展了“不负‘双减’好时光，见贤思齐向未来”作业展评活动。
本次活动旨在提高教师的作业设计水平，减轻学生的作业负担，在严控作业总量的前提下，树立典型，以点带面。以班级为单位，在班内组织初评，每班推选10名左右学生的优秀作业，参加校级优秀作业展评，此次活动面向全体学生涉及语文、数学、英语、科学、美术、道德与法治、综合实践等学科的基础作业和拓展作业。
一纸一墨展风采
一笔一画显态度
在新建路小学教育集团，班级作业开放周活动是学习，是欣赏，是分享，老师们相互学习，取长补短，将更加完善自己的教育教学工作，围绕作业的一个个亮点，进行着深入的探讨……
作业是课堂教学的延伸和补充，更是孩子们学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着思维碰撞的火花。展评现场，老师们认真翻阅、用心点评、互相借鉴、共同促进。“这种列算式的格式既工整又达到了思维外显的效果！”“这样的英语作业设计既形式多样，又有利于学生活学活用！”老师们交流着、碰撞着、收获着。
从展示的作业中可以看出老师们对学生的严格要求，学生书写普遍认真，规范工整，教师指导到位，展示出良好的书写习惯，特别是部分拓展作业，能够看出老师们对作业的精心布置和有效实施，凝结了老师们的智慧与汗水，同时充分发挥了学生的想象力和创造力，满足了不同层次学生的需求，把作业变成了学生喜爱的一种艺术，作业成为了作品。
基础作业扎扎实实，有效地巩固知识；拓展作业形式多样，在趣味中拓展思维。老师关注每一位学生，作业全批全改，每一页都可见老师们务实求真的工作精神。
拓展作业处处从学生实际学习水平和学习能力出发，设计不同层次、格式多样的，富有弹性的、能满足学生需要的作业，思维导图、小报、读书笔记、新闻报道……为开拓学生的思维能力，为提升学生的核心素养奠定基础。
一言一行树好评
一举一动表真情
关他人之长，补己之短。学生们有序的参观学习优秀作业，孩子们认真地翻阅，欣赏各个学科的优秀作业和自己做对照，寻找差距，还不时发出阵阵赞叹：“哇！字写得太漂亮了！设计的好精美！”“每次都得A，太了不起了！”同学们驻足展览桌前，仔细浏览翻看，全神贯注地欣赏着，久久不愿离去。有的同学发现自己的作业被展示后充满了动力，有的同学在欣赏之余通过观察与比较发现了自己的不足，端正了学习态度，明确了努力的方向，坚定了认真学习，高质量完成作业的决心，表示今后要向榜样学习养成良好的书写习惯。
心中有榜样，学习才能有方向，身边有榜样，行动才能有力量。展示结束后，各班各科评选出优秀作品，并颁发了奖状，让孩子们体验到成功的喜悦。
本次展评活动，不仅给同学们创造了向他人展示学习的机会，同时也有效促进了教师对作业合理布置的反思，为更好地落实“双减”政策下优化作业设计，发挥作业育人功能奠定了坚实基础。今后，新建路教育集团将继续秉承“双减”精神，进一步细化作业管理，不断探索“作业优化设计”，提质增效，让“双减”之路繁花似锦！让孩子们如这立夏般阳光意气风发、恣意昂扬！绽放最美自己！
文字：郝继欣 李晓波
各校区教研组长
图片：唐婕 张屹 陈雅雯
各校区行政组长
审核：赵时宗
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