如何与青春期孩子沟通并做好升学适应——新建路小学家长心理讲座

4月26日下午，学校邀请崔清华教授来为六年级学生家长在六层会议室举办了关于《如何与青春期孩子沟通并做好升学适应》的讲座。

关于学习力

学习力是一个人学习的动力、毅力、能力的综合体现。

研究学习力是为了让孩子爱上学习、主动学习、享受学习。

青春期孩子的

生理心理行为特点

11-18岁，今天分享11-15岁即现在和初中阶段。

焦点：谁喜欢我？我是谁？我属于谁？

特点：天真、多变、敏感、易激惹。

生理：身体快速成长，第二性征发育。

心理：寻求自我，开始了人生思考，常有死亡焦虑；喜欢新奇的事物，喜欢挑战冒险；过于在忘别人的评价，觉得“每个人都在看我”，情绪易怒不稳定。

人际关系：寻求认同，为了交到朋友可以委曲求全。对通俗文化，网络语言感兴趣，追求新潮 以显示与众不同；同伴关系的重要性上升；需要接受父母以外的成人的影响。

情绪情感：喜欢冷嘲热讽，不愿意好好说话，在意自己的外 表；寻求刺激(包括恋爱)；情绪激烈时需要他人帮助；想要掌控更多，更多的自主选择的自由。

如何与日渐长大的孩子沟通

答案就在问题里

第一：孩子比之前更需要你

第二：孩子已经长大，你也得成长去适应家长的新角色

第三：你需要帮助

与青春孩子沟通的原则：

态度：尊重、信任、同理心、不评价、不教训

策略：启发、示范、实景演练

最后信任孩子自己去选择、去操作、去实践

与青春孩子沟通的三步沟通法：

第一步：描述你看到的事，说出感受

第二步：指出不足之处

第三步：一起发现不一样的选择

最后，把选择权交给孩子

学习是孩子的自己的事，培养孩子的学习力却是大人的事；学习力是一个人走向成就与成功最核心的亮争力，也许过去几年你并末有意培养孩子的学习力，那就在将来有限的陪伴孩子的几年中，大力地培养吧！

文字：张　昕

图片：张　昕

初审：温　慧

终审：阎志华

来源：新建路小学教育集团